Среди достоинств программы учителя и родители выделяют:

• комплексное обучение по всем предметам;

• простоту подачи материала;

• сильный курс русского языка и литературы;

• насыщенную и объёмную информацию по окружающему миру;

• невысокую нагрузку на учащихся;

• возможность освоения программы учениками с разной степенью подготовки;

• наибольшую распространённость по России.

При этом «Школу России» часто критикуют:

• за чрезмерную простоту;

• упор на репродуктивность обучения (повторение, копирование);

• малое количество логических заданий;

• упрощённый курс математики;

• хаотичную подачу материала по курсу «Окружающий мир».

• Учебники имеют место быть в Федеральном списке;

• УМК воплощает главные идеи развивающего обучения; приучает детей к новым моментам школьной жизни;

• Комплекс осуществляет право ребенка на индивидуальность: дети сами добывают знания, учатся самостоятельно применять их;

• в ходе обучения у детей развивается и улучшается воображение, мышление;

• обучение дифференцировано;

• имеются специальные рабочие тетради с заданиями разных уровней;

• опережение в подаче учебного материала.

• В учебниках нет четкого выделения правил, трудным становится вспомнить материал, изученный в более младших классах;

• часто темы учебника и рабочей тетради не соотносятся друг с другом;

• недостаточное количество времени отводится на изучение некоторых тем;

• не всегда программой предусмотрено нужное количество проверочных работ;

• к некоторым темам нет упражнений для домашних заданий, хотя учителя отмечают в этом необходимость.